cgb2107-day05

当爱变成依赖

文章目次

• 
  
  
  
  • 一，扩大视图
    
  • 
    
    
    
    • --1，概述
      
    • --2，测试
      
       
    
  • 两，SQL操练
    
  • 
    
    
    
    • --1，测试
      
       
    
  • 三，SQL劣化
    
  • 
    
    
    
    • --1，SQL的施行挨次
      
    • --2，总结
      
       
    
  • 四，JDBC
    
  • 
    
    
    
    • --1，概述
      
    • --2，利用步调
      
    • --3，进门案例
      
    • --4,操练
      
       
    
  • 五,功课
    
  
  

一，扩大视图

–1，概述

可视化的表，视图当作是一个特别的表，是指，把sql施行的成果，间接缓存到了视图中。
下次借要倡议不异的sql，间接查视图。
利用： 1，创立视图 2，利用视图
–2，测试

1. create view 视图名 as  SQL语句;
2. select * from 视图名;
3. #视图：便是一个特别的表，缓存前次的查询成果
4. #益处是进步了SQL的复用率，害处是占内乱存没法被劣化
6. #1.创立视图
7. CREATE VIEW emp_view AS
8. SELECT * FROM emp WHERE ename LIKE '%a%' #恍惚查询，名字里包罗a的
9. #2.利用视图
10. SELECT * FROM emp_view

复造代码

两，SQL操练

–1，测试

参考帖子里的内乱容：https://blog.csdn.net/u012932876/article/details/117359992
[code]#统计每一个岗亭的教师有几小我私家SELECT COUNT(1),prof FROM teachers GROUP BY prof #根据非散开列分组HAVING prof=&#39;副传授&#39; #having分组后再过滤#统计每一个系最年少的教师SELECT depart,MIN(tbirthday) FROM teachersGROUP BY depart#order by tbirthday #根据数字降序#查询年夜于均匀年齿的教师SELECT AVG(tbirthday) FROM teachers #&#39;19690708250000.0000000000&#39;SELECT * FROM teachers WHERE tbirthday<span class="token operator">